In drei Unterrichtseinheiten haben Experten des Frauen- und Mädchengesundheitszentrums mit unseren jungen Schülerinnen und Schülern gearbeitet. In Mädchen- und Jungsgruppen wurde die Themen Körperwissen, Körpergrenzen und Pubertät behandelt. Dabei wurden viele Lebenskompetenzen gefördert.
Bezüge zum Bildungsplan:
- Die Schülerinnen und Schüler benennen verschiedene Körperteile.
- Die Schülerinnen und Schüler sprechen über eigene Grenzen.
- Die Schülerinnen und Schüler beschreiben körperliche Empfindungen.
- Die Schülerinnen und Schüler dosieren Körperkontakte im Spiel.
Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Wüttemberg (Hrsg.) 2008: Bildungsplan Förderschule