Zu den SEG waren eingeladen: Die Schüler*innen, die Eltern oder Sorgeberechtigten sowie die an der Entwicklung des Kindes beteiligten Fachkräfte (Hortpädagog*innen, Familienhelfer*innen, Pat*innen, Therapeut*innen, Logopäd*innen usw.).
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Inhalt der Gespräche war der Austausch über die Entwicklungsschritte der Lernenden über das gesamte Schuljahr.
Wir wurden bei den Gesprächen wieder tatkräftig durch Dolmetscher*innen unterstützt.
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Die Lernenden profitieren sehr von den individuellen Rückmeldungen in den SEG.
Sie nehmen wahr, dass alle an der Entwicklung Beteiligten Hand in Hand zusammenarbeiten.
Eine Schülerin meldete danach zurück:
„Das Schönste war, dass auch meine Patin zum Gespräch gekommen ist.“