Zu den SEG waren eingeladen: Die Schüler*innen, die Eltern oder Sorgeberechtigten sowie die an der Entwicklung des Kindes beteiligten Fachkräfte (Hortpädagog*innen, Familienhelfer*innen, Pat*innen, Therapeut*innen, Logopäd*innen usw.).
Inhalt der Gespräche war der Austausch über die Entwicklungsschritte der Lernenden über das gesamte Schuljahr.
Wir wurden bei den Gesprächen wieder tatkräftig durch Dolmetscher*innen unterstützt.
Die Lernenden profitieren sehr von den individuellen Rückmeldungen in den SEG.
Sie nehmen wahr, dass alle an der Entwicklung Beteiligten Hand in Hand zusammenarbeiten.
Eine Schülerin meldete danach zurück:
„Das Schönste war, dass auch meine Patin zum Gespräch gekommen ist.“